22 Ağustos 2021 tarihinde Yeni Şafak Gazetesinde Doğayla Dost Çocuklar Yetiştirelim başlığı ile yeralan yazıda demecimiz yayımlandı. Yazıya bu bağlantıdan ulaşabilirsiniz.

Şunları söyledik:

Doğanın çocukların yaşamlarında, oyunlarında yer bulması gerekiyor ki, algıları genişleyebilsin, algıda seçicilik oluşabilsin. Doğayla bağ kuramamış, doğadan korkan bir çocuk büyüyüp inşaat mühendisi olduğunda içinde doğanın olmadığı bir ev, okul inşa ediyor. Bu kısır döngü hayatına da yansıyor. Çocuğun küçük yaşlardan itibaren doğanın içinde olması, ağaçları, böcekleri, çiçekleri tanıması çok önemli. Çocukların ağaca sarılarak, onun dokusunu, kokusunu hissederek; çamın reçinesini fark ederek, her ağacın hışırtısının farklı olduğunu idrak ederek büyümeleri gerekiyor. Kendi yaşantımdan örnek vereyim. Kızımla henüz çok küçükken TÜBİTAK’ın hazırlamış olduğu ağaçları, bitkileri, çiçekleri anlatan çıkartmalı bir kitap yardımıyla ağacı, bitkiyi bulma oyunu oynuyorduk. Kara hindiba neredesin şarkısını söyleyip onu buluyor ve çıkartmasını kitaba yapıştırıyorduk. Kızım bir süre sonra bitkileri kendisi bulmaya başladı. Böyle oyunlarla çocukların bitkileri tanıması sağlanabilir. Ailelerin çocukları ilgi alanlarına göre yönlendirmesi, algıları konusunda yardımcı olması gerekiyor. Eğitim müfredatında çocukların yaparak yaşayarak öğrenebileceği doğa derslerinin daha fazla yer bulması, açık alanlarda yapılan derslerin artırılması çocuklarda doğa farkındalığını artıracaktır.